Proglašene pobedničke pesme za konkurs „Pjesma Sandžaku“

U nizu aktivnosti koje je Narodna biblioteka „Dositej Obradović“ organizovala povodom obeležavanja Dana Sandžaka je i proglašenje pobednika na konkursu „Pjesma Sandžaku“. Od ukupno 82 pristigle pesme, nagrađene su pet, po dve za treće i drugo mesto i jedna za prvo.

I ove godine, učenici od petog do osmog razreda osnovnih škola učestvovali su za najbolju pesmu na konkursu „Pjesma Sandžaku“. I ovaj put je pristiglo puno dobrih i kvalitetnih pesama.

Treće mesto delili su: učenik VI razreda OŠ „Mur“ Ensar Aljković i učenik VII razreda OŠ „Dositej Obradović“ koji su pročitali svoje pesme.

Drugo mesto takođe su delile dve učenice i to: učenica VII razreda OŠ „Avdo Međedović“ Anisa Isović i učenica VI razreda OŠ „Mur“ Dina Ljajić,koje su takođe pročitale svoje pesme.

Prvo mesto osvojila je učenica VII razreda OŠ „Avdo Međedović“ Amina Hamidović.

Žiri je i ove godine imao težak posao. Kako ističe Armin šaljič, jedan od članova žirija, kriterijumi koji su zadovoljeni prilikom pisanja pesme ali i maštovitost ključni su bili razlozi za odabir pobednika.

„Preko 80 odsto pesama zadovoljilo je formu koja je bila postavljenja. Imalo je onih koji su imali pravopisnih grešaka, neki su imali dobar izraz. Oni koji su bili najmaštovitiji, najoriginalniji, i oni koji su najlepše izrazili patiotsku emociju zaslužili su nagradu. Siguran sam da je nagrada prvog mesta otišla u prave ruke“, kazao je za RTV Novi Pazar profesor socijologije, novinar i stručni član žirija Armin Šaljić.

„Đaci su se potrudili, što se vidi kroz pesme koje su napisali. Stihovi oslikavaju naš prostor, a ovo je način da preko naših mladih pesnika pokažemo bogatsvo naše poezije i praznika“, istakla je diplomirani bibliotekar Zuhra Mustafić.

Narodna Biblioteka je ovim događajem na još jedan način obeležila predstojeći Dan Sandžaka. Nakon proglašenja pobednika svi učesnici su dobili zahvalnice i zajedničko fotografisanje.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *